近日，山東大學(xué)藥學(xué)院學(xué)子胡天浩攜帶前期籌備的宣講資料，前往濰坊市東山社區(qū)，開展以護(hù)眼知識(shí)為主題的社會(huì)實(shí)踐宣講活動(dòng)。作為山大學(xué)子，其利用暑期返鄉(xiāng)契機(jī)，將專業(yè)知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐行動(dòng)，旨在為社區(qū)居民普及眼部健康知識(shí)。
　　活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，社區(qū)活動(dòng)室已聚集了部分初高中生及陪同家長(zhǎng)。宣講過程中，他結(jié)合日常生活場(chǎng)景，講解了一些護(hù)眼相關(guān)的內(nèi)容，比如淚膜破裂、視疲勞等眼部問題的成因，以及一些日常中護(hù)眼的方法和注意事項(xiàng)。
　　互動(dòng)環(huán)節(jié)中，現(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍。一名身著白色短袖的男生主動(dòng)分享，稱自己存在睡前躲在被窩刷短視頻的習(xí)慣，導(dǎo)致次日眼部出現(xiàn)腫脹疼痛癥狀。對(duì)此，宣講者從“生物鐘紊亂會(huì)降低眼肌彈性”的角度解析危害，并現(xiàn)場(chǎng)演示了簡(jiǎn)易“眼部穴位按摩法”。該男生及周邊學(xué)生同步學(xué)習(xí)操作，期間圍繞按摩手法的準(zhǔn)確性展開熱烈討論，現(xiàn)場(chǎng)氛圍既熱烈又融洽。另有家長(zhǎng)就“學(xué)生上網(wǎng)課期間的護(hù)眼措施”進(jìn)行咨詢，宣講者從環(huán)境光線調(diào)節(jié)、課間遠(yuǎn)眺習(xí)慣養(yǎng)成等方面給予詳細(xì)解答，家長(zhǎng)認(rèn)真記錄要點(diǎn)的舉動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)了其開展科普工作的成就感。
　　在“用眼‘四不要’”知識(shí)點(diǎn)講解環(huán)節(jié)，宣講者設(shè)計(jì)情景問答互動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生判斷有害用眼行為。參與學(xué)生積極搶答，對(duì)正確知識(shí)加深記憶，對(duì)模糊概念主動(dòng)請(qǐng)教，學(xué)習(xí)效果顯著。宣講尾聲，其以“愛護(hù)眼睛方能讓青春領(lǐng)略更多美好”的感悟作結(jié)，引發(fā)學(xué)生共鳴，現(xiàn)場(chǎng)學(xué)子均表現(xiàn)出對(duì)知識(shí)的接納與對(duì)未來的期許。
　　活動(dòng)結(jié)束后，該學(xué)子在社區(qū)委員會(huì)門口手持橫幅留影，陽光映照下，畫面溫馨而富有意義。此次宣講從初始的緊張到后續(xù)的順暢交流，從單向知識(shí)輸出到雙向互動(dòng)溝通，讓其深刻體會(huì)到科普工作的價(jià)值。作為山大學(xué)子，將專業(yè)知識(shí)轉(zhuǎn)化為通俗易懂的生活指導(dǎo)，助力公眾提升眼部健康意識(shí)，這種實(shí)踐的意義遠(yuǎn)勝于理論學(xué)習(xí)本身。