2025年8月30日，山東大學(xué)“溯源百廿承燭光”實踐隊繼探訪老舍舊居、齊魯大學(xué)舊址后，專程走進羅竹風(fēng)先生故居，深挖這位愛國學(xué)者與山東大學(xué)跨越時空的實踐聯(lián)結(jié)。在泛黃的史料與斑駁的實物間，先生以學(xué)術(shù)為基、以行動為筆，與山大共同書寫的校史篇章緩緩鋪展，為實踐隊“探尋校史禮贊百年華章”的主題行程再添厚重注腳。
 
 
故居探微：觸摸文人學(xué)者的抗戰(zhàn)風(fēng)骨
 
羅竹風(fēng)先生不僅是著名的語言學(xué)家、宗教學(xué)家，更是抗戰(zhàn)時期挺身而出的愛國志士，其人生軌跡與山東大學(xué)的發(fā)展歷程、國家的救亡圖存事業(yè)緊密相連。實踐隊員懷著崇敬之心踏入故居，院內(nèi)青石板路歷經(jīng)歲月打磨，仍透著厚重的歷史質(zhì)感。
 
抗戰(zhàn)爆發(fā)后，羅竹風(fēng)先生積極投身抗日救亡運動，他以筆為槍，在艱難環(huán)境中撰寫大量文章，抨擊日寇侵略行徑，鼓舞民眾抗戰(zhàn)士氣。期間，他與山東大學(xué)部分師生保持密切聯(lián)系，支持學(xué)校師生的抗日愛國活動，助力山東大學(xué)在戰(zhàn)亂中堅守教育陣地、傳承文化火種。“先生用文字喚醒民眾，用行動踐行愛國，這種‘文以載道、救亡圖存’的精神，既是他個人的風(fēng)骨，也是那個年代山大人群像的縮影。”
 
故居講解員向隊員講述：1937年盧溝橋事變后，羅竹風(fēng)響應(yīng)中共中央北方局的號召，投筆從戎，毅然回到家鄉(xiāng)平度，尋求武裝反抗 日本侵略者的道路。回到家鄉(xiāng)后，發(fā)動群眾、組織抗日武裝的行動基礎(chǔ)。“他深知教育和文化是民族復(fù)興的根基，即便在戰(zhàn)火紛飛中，也從未放棄守護文脈的責(zé)任。”這一故事讓隊員們深刻體會到，羅竹風(fēng)先生的愛國情懷，與山東大學(xué)“為天下儲人才，為國家圖富強”的辦學(xué)宗旨高度契合，更與抗戰(zhàn)時期全國人民同仇敵愾、共赴國難的精神一脈相承。
 
 
校史鉤沉：串聯(lián)山大與抗戰(zhàn)的紅色脈絡(luò)
 
我們實踐隊結(jié)合校史，梳理了山東大學(xué)在抗戰(zhàn)時期的歷程。1937年全面抗戰(zhàn)爆發(fā)后，山東大學(xué)被迫內(nèi)遷，師生們在顛沛流離中堅持辦學(xué)，不僅沒有中斷教學(xué)，更積極組織抗日宣傳隊、戰(zhàn)地服務(wù)團，深入前線和后方，開展募捐、救護、宣講等活動，用實際行動踐行“學(xué)無止境，氣有浩然”的校訓(xùn)精神。
 
“羅竹風(fēng)先生始終與山大師生站在抗日愛國的同一陣線，他的精神是山大校史中寶貴的紅色財富。”指導(dǎo)老師指出，抗戰(zhàn)時期，無數(shù)像羅竹風(fēng)先生這樣的愛國志士與山東大學(xué)師生并肩作戰(zhàn)，他們共同構(gòu)成了中國人民抗日戰(zhàn)爭的重要力量，也為山東大學(xué)積淀了深厚的紅色基因。實踐隊成員通過對比羅竹風(fēng)先生的抗戰(zhàn)經(jīng)歷與山大校史中的抗戰(zhàn)故事，更加清晰地認識到：山東大學(xué)的校史，不僅是一部教育發(fā)展的歷史，更是一部與國家同呼吸、與民族共命運的愛國奮斗史。從羅竹風(fēng)先生那學(xué)到了“天下興亡，匹夫有責(zé)”的擔(dān)當(dāng)，是新時代山大學(xué)子必須傳承的精神密碼。
 
 
薪火永續(xù)：讓抗戰(zhàn)精神照亮青春征程
 
“此次探訪羅竹風(fēng)故居，讓我們在歷史現(xiàn)場讀懂了校史與抗戰(zhàn)的深刻聯(lián)結(jié)。”實踐隊隊長在總結(jié)時表示，80年后的今天，我們回望抗戰(zhàn)歲月，不僅是為了銘記歷史、緬懷先烈，更是為了從校史和抗戰(zhàn)精神中汲取力量。作為新時代山大學(xué)子，我們要以羅竹風(fēng)先生等先輩為榜樣，將愛國情、強國志、報國行融入日常學(xué)習(xí)和實踐中，讓校史榮光永續(xù)，讓抗戰(zhàn)精神薪火相傳，在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的征程中書寫青春華章。