安財學子與社區攜手“童”行，助力素質教育新發展
2021年7月，“雙減”政策橫空出世，引發社會熱議。“雙減”之后，學科培訓機構逐漸減少，有些關閉、有些轉型，一批批的輔導老師被辭退，隨即而來的則是家長們的焦慮與不安。為了響應國家號召，更加深入的了解社區適齡兒童素質教育情況，推動全面建設兒童友好型社區發展。安徽財經大學文學院良師益友隊，以“雙減”背景下社區適齡兒童素質教育發展的調查研究為主題，以安慶市望江縣為例，將當地的教育現狀作為本次調研的重點。團隊成員就望江縣各社區適齡兒童的素質教育現狀及問題展開走訪調查，助力社區教育發展，探索社區兒童素質教育發展新模式。
2023年1月10日，團隊隊長胡束天組織成員們進行了線上會議，對第二天的走訪實踐展開了討論并最終制定了詳細完備的準備規劃。
1月11日成員們先后去往安慶市望江縣的多個社區，與社區里的兒童進行了寫字畫畫玩游戲等活動。成員們在與社區兒童的玩耍中了解到現有的社區適齡兒童素質教育的普及現狀并深刻認識到其重要性。在后續社區的走訪中發現，蔓延全社會的教育焦慮感大幅減輕，隨著整頓教培機構亂象初步見效，“雙減”也真正開始破冰深水區——全社會教育理念的改變。成員們了解到社區在教育“雙減”政策下也開始提升自身，嘗試營造一個健康有愛的生長空間，打造教育型社區，但尚還存在一些現實的問題亟待解決。
12日成員在結合實際的體驗后開啟了線上會議的總結。成員們提出要因地制宜的建立“社區+素質教育”的服務，充分整合社區內外部資源，著力構筑以社區為中心，輻射周邊青少年兒童，為社區適齡兒童提供的一個優質的一站式素質教育服務平臺。助力社區兒童教育從“封閉”走向“開放”，為兒童樹立正確的兒童觀，并擴大社區社會服務功能，積極營造社區兒童素質教育大環境。
社區兒童教育不僅僅是一門單一的課程教育，而是一種以實踐為基礎的活動，實踐活動作為“生產工具”提供了一個全新的視角，讓孩子們能夠更好地理解和掌握知識，并且能夠在實踐中學習和運用。
團隊成員感慨道這樣的方式將社區惠民服務植入到最牽動民心的“教育大事”中，回饋到居民的心窩里，以新的形式、新的面貌將為民服務的理念根植于為民辦實事中。
- 作者：王妍 來源：大學生新聞網
- 發布時間：2023-02-25 瀏覽：
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