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弘毅學子擔使命，青春支教遞希望

弘毅學子擔使命，青春支教遞希望
2024 07 13 周六
火車搖搖晃晃，懷著激動，期待的心情，我踏上了去往漳縣的路程。一下車，映入眼簾的便是連綿起伏的千山萬壑，云霧飄渺，此地的大氣磅礴讓我沉醉。
下午淅淅瀝瀝的小雨，我們一行人踏進了鋪里小學，第一次見到學生們的場景讓我印象深刻，他們好奇地張望，眼睛純凈，因為第一次見面臉上還有些靦腆。隨后，我們為孩子們帶來了臉譜繪制活動，通過ppt講解讓學生們了解到中國優秀的傳統文化并且可以親身參與制作，在繪制過程中，每個孩子都認真對待，加入自己的元素，創作出了一張張色彩豐富，充滿藝術性的臉譜。其中也有一些小波折，例如把油彩弄到了衣服上，讓我們有些手忙腳亂。但最后每個孩子都完成了屬于自己獨一無二的作品，并且進行了拍照留念，每個孩子在鏡頭面前都笑容明媚，而我們也被他們感染，想定格在這個美好的瞬間。

2024 07 14 周日
今天我們為孩子們組織了科學實驗，包括三原色，倒不出的水，提起來的杯子，神奇的沙子等等，在這些神奇的實驗里，每個孩子都卯足了勁上講體驗，切身體會科學的樂趣，通過親手實踐，孩子們可以鍛煉自己的動手能力，加深理解。科學小實驗作為學校課程的補充，幫助孩子們在實踐中鞏固和拓展知識，提高綜合能力‌。
下午我們帶孩子進行了體育活動，組織了拔河比賽，進行籃球教學，羽毛球，乒乓球教學等等，每個孩子都玩的不亦樂乎。讓孩子們感受運動的樂趣和團隊協作的重要性。除此之外，還帶著孩子們走進大自然，走進他們的大美家鄉，感受家鄉綺麗瑰偉的奇山秀水，投身自然，放松身心。

2024 07 15 周一
今天我們對孩子們展開了愛國教育，通過愛國教育，學生可以更好地了解國家的歷史、文化和傳統，認識到自己在國家發展中的重要地位和責任，從而樹立正確的價值觀和人生觀。這種教育有助于學生培養對國家和民族的認同感和自豪感，增強對國家和民族的深厚感情‌，在課堂中，學生積極回答問題，我切身體會到了毛澤東偉大領袖說“世界是你們的，也是我們的，但終究是你們的‌ ”這句話。我們應當用心澆灌這愛的種子，培育孩子家國情懷，鼓勵孩子自強不息，讓它們在教育的陽光下茁壯成長，最終綻放出最絢爛的光彩。

快樂的時光總是短暫，孩子們的一瞥一笑總是會浮現在我眼前，通過自身的行動給貧困地區孩子帶來溫暖，帶來成長這一經歷也讓我成長，讓我感悟。通過這次支教經歷，我更加深刻地認識到了教育的重要性。教育不僅能夠開啟一個人的智慧，更能夠塑造一個人的品格。我希望能夠通過自己的努力，為那些偏遠地區的孩子帶去更多的知識和希望，讓他們能夠擁有更美好的未來。在未來的日子里，我希望能夠繼續參與支教等公益活動，為社會貢獻自己的一份力量。同時，我也希望能夠在不斷的實踐中，不斷地學習和成長，成為一個對社會有用的人。

作者：侯浩宇來源：蘭州理工大學

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