鄭大學(xué)子踐行領(lǐng)袖囑托,以專業(yè)之力助力鄉(xiāng)村生態(tài)振興
“綠水青山就是金山銀山”,習(xí)近平總書記的生態(tài)文明思想如同一座熠熠生輝的燈塔,照亮了中國綠色發(fā)展的前行道路。在這一偉大思想的指引下,鄭州大學(xué)“廚余變資源 三進促振興”團隊的環(huán)境專業(yè)青年學(xué)生,沿著習(xí)近平主席考察南陽的路線,深入基層,以實際行動踐行著生態(tài)優(yōu)先、綠色發(fā)展的理念,為鄉(xiāng)村生態(tài)振興注入了青春活力。
“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。”實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),也是培養(yǎng)人才的重要途徑。此次活動以“進企業(yè)學(xué)技術(shù)、進農(nóng)村做服務(wù)、進社區(qū)廣科普”三大行動為核心,旨在將專業(yè)知識轉(zhuǎn)化為實際行動,推動鄉(xiāng)村環(huán)保技術(shù)進步與綠色產(chǎn)業(yè)升級。
團隊的第一站是淅川縣。在這里,學(xué)生們前往南水北調(diào)中線工程渠首,深刻學(xué)習(xí)習(xí)近平主席關(guān)于“要從守護生命線的政治高度,切實維護南水北調(diào)工程安全、供水安全、水質(zhì)安全”的重要指示精神。隨后,他們深入淅川縣餐廚垃圾處理廠,調(diào)研廢水與污水處理設(shè)施運行情況,與企業(yè)技術(shù)人員交流學(xué)習(xí),為設(shè)備優(yōu)化提供建議,并探討國創(chuàng)項目成果的應(yīng)用可能性。這不僅體現(xiàn)了學(xué)生們對國家重大工程的關(guān)注和擔(dān)當(dāng),更是將專業(yè)知識與實際需求相結(jié)合的生動實踐。
在內(nèi)鄉(xiāng)縣,團隊探究了污泥資源化利用與特色中藥材種植業(yè)結(jié)合模式,為合作社提供土壤檢測服務(wù)和科學(xué)種植建議。同時,他們還前往中醫(yī)藥博物館,深入了解中醫(yī)藥文化與生態(tài)農(nóng)業(yè)的結(jié)合點,為后續(xù)的培訓(xùn)和科普工作積累知識。這一系列舉措,不僅有助于推動當(dāng)?shù)靥厣N植業(yè)的發(fā)展,提高農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量與附加值,還為鄉(xiāng)村綠色產(chǎn)業(yè)升級提供了新的思路和模式。
在南陽市臥龍區(qū),學(xué)生們參觀了中國月季園,學(xué)習(xí)習(xí)近平主席考察南陽時對特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展的指示精神,分析月季種植產(chǎn)業(yè)中的生態(tài)環(huán)保措施與可持續(xù)發(fā)展模式,為當(dāng)?shù)鼐G色產(chǎn)業(yè)升級提供專業(yè)視角的建議。而在社旗縣,團隊為農(nóng)戶開展有機肥料使用培訓(xùn),提高月季產(chǎn)量和質(zhì)量,并向社區(qū)群眾普及環(huán)保知識,營造人人參與環(huán)保的良好氛圍。
此次活動意義重大,影響深遠(yuǎn)。它不僅助力了鄉(xiāng)村生態(tài)治理,推動了綠色產(chǎn)業(yè)升級,促進了環(huán)保知識普及,還培養(yǎng)了青年學(xué)生的實踐能力與責(zé)任擔(dān)當(dāng)。通過深入基層,學(xué)生們將專業(yè)知識運用到實際工作中,鍛煉了自己的實踐能力,增強了服務(wù)社會的責(zé)任意識。同時,活動也切實踐行習(xí)近平主席考察南陽時的相關(guān)指示精神,推動了當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)與產(chǎn)業(yè)的協(xié)同發(fā)展。
“青年之字典,無‘困難’之字;青年之口頭,無‘障礙’之語。”當(dāng)代大學(xué)生肩負(fù)著實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命。鄭州大學(xué)“廚余變資源 三進促振興”團隊的學(xué)生們,用自己的實際行動詮釋了新時代青年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。他們在實踐中成長,在奮斗中前行,為鄉(xiāng)村生態(tài)振興貢獻著自己的力量。相信在習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的指引下,會有更多的青年學(xué)生積極投身到鄉(xiāng)村振興的偉大事業(yè)中,為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力奮斗!
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