農(nóng)村留守兒童現(xiàn)象，是中國(guó)發(fā)展進(jìn)程中一種階段性的“痛”。在中國(guó)正大步向前邁進(jìn)的階段，必須積極采取行動(dòng)，來(lái)減痛、除痛。為此，南京師范大學(xué)金陵女子學(xué)院開(kāi)展了“螢火之光”流動(dòng)留守女童實(shí)踐夏令營(yíng)活動(dòng)。在活動(dòng)中，實(shí)踐團(tuán)隊(duì)采取線上與線下相結(jié)合的方式，為留守兒童帶來(lái)溫暖，也為構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)了一份力量。
在線上，實(shí)踐團(tuán)隊(duì)通過(guò)騰訊會(huì)議線上課堂和視頻錄制提供給參會(huì)人員的方式，幫助孩子們加深印象，同時(shí)可回放的視頻有效保證課堂內(nèi)容可以方便孩子們查詢和回顧，從而實(shí)現(xiàn)“為有源頭活水來(lái)”的不竭精神源泉。會(huì)議內(nèi)容分為三個(gè)部分，疫情防控期間的注意事項(xiàng)、新時(shí)代我們身邊的抗疫英雄以及暑期防溺防汛。
在會(huì)議的第一部分中，志愿者們主要從兒童防護(hù)的方面，分居家、外出、就醫(yī)和佩戴口罩四個(gè)方面詳細(xì)給小朋友們講述疫情期間要如何保護(hù)自己的健康，以及要怎么正確判斷自己的情況，尤其是小朋友們免疫力較差，一旦生病發(fā)燒要如何正確就醫(yī)等。考慮到我們的關(guān)注對(duì)象是孩子，成人生理狀態(tài)和小孩的不同，因此衛(wèi)生用具等也有差別，尤其是口罩的選擇，志愿者們?cè)谥v述過(guò)程強(qiáng)調(diào)了要選擇適合兒童臉部大小的口罩。
會(huì)議的第二部分中志愿者們講述了在疫情期間涌現(xiàn)出的抗疫英雄，其中具體介紹了張文宏先生和鐘南山先生。志愿者們用這些在晚年依舊閃閃發(fā)光，在病痛下依舊頑強(qiáng)地站立著，引領(lǐng)著人民前行的靈魂來(lái)培育孩子們的精神沃土。
炎炎夏日已經(jīng)來(lái)到，游泳戲水成為兒童最為喜愛(ài)的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，游泳不僅能鍛煉身體，還能納涼消暑。但是，這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)卻蘊(yùn)藏著不小的安全隱患。會(huì)議的第三部分，分隊(duì)成員向小朋友介紹了防溺水小知識(shí)，詳細(xì)講述了溺水的原因，溺水致死的原因和防溺水措施的“六不準(zhǔn)”和“四個(gè)牢記”，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了沒(méi)有保障千萬(wàn)不要輕易下水。小朋友們?cè)诼?tīng)完講述后，對(duì)溺水的危險(xiǎn)性有了更深的感觸，對(duì)于防溺水小知識(shí)的問(wèn)答也爭(zhēng)先恐后表達(dá)自己的想法，成員們也積極地回答他們的問(wèn)題。
動(dòng)人的講述，結(jié)合圖片文字等具體材料，小朋們對(duì)這次線上活動(dòng)有著深刻印象，積極分享他們的感悟與所得。想必此次會(huì)議也教給了他們很多有用的小知識(shí)，并給他們的暑假生活增添了一些樂(lè)趣。
與此同時(shí)，在線下，安徽小分隊(duì)在安徽省蕪湖市無(wú)為縣開(kāi)展了相關(guān)暑期社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目。團(tuán)隊(duì)成員蔡文潔在做好前期的教具準(zhǔn)備以及課程PPT的制作后，便對(duì)安徽省蕪湖市無(wú)為縣幼兒園的小朋友進(jìn)行了童心向黨以及安全防范火災(zāi)兩方面的知識(shí)宣講活動(dòng)。
在活動(dòng)第一部分，紅色教育的環(huán)節(jié)中，團(tuán)隊(duì)成員蔡文潔采用結(jié)合傳統(tǒng)文化藝術(shù)的方式，將紅色教育融入中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)剪紙中。她親自教導(dǎo)小朋友們?nèi)绾斡眉t色卡紙剪出精致的黨徽和紅色五角星，并在完成制作后為小朋友們講述黨徽和紅星的來(lái)源。在向無(wú)數(shù)先輩的致敬中了解黨徽后的故事和中國(guó)共產(chǎn)黨的成立。精致的剪紙圖案需一道道步驟裁剪，也正如中國(guó)共產(chǎn)黨一步步向前邁去。