習(xí)近平總書(shū)記指出：“閱讀是人類獲取知識(shí)、啟智增慧、培養(yǎng)道德的重要途徑，可以讓人得到思想啟發(fā)，樹(shù)立崇高理想，涵養(yǎng)浩然之氣。希望孩子們養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，快樂(lè)閱讀，健康成長(zhǎng)。”為積極響應(yīng)習(xí)總書(shū)記的號(hào)召，促進(jìn)新疆、內(nèi)蒙古地區(qū)教育發(fā)展，貫徹東南大學(xué)“止于至善”的育人目標(biāo)，書(shū)香共度實(shí)踐團(tuán)隊(duì)與東南大學(xué)研究生支教團(tuán)內(nèi)蒙、新疆分隊(duì)合作開(kāi)展為期兩個(gè)月“書(shū)享兩地，青春同行”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。 在2024年暑假，來(lái)自東南大學(xué)三個(gè)校區(qū)20個(gè)學(xué)院的43名志愿者、24名督導(dǎo)和來(lái)自內(nèi)蒙古準(zhǔn)格爾旗中學(xué)和新疆一五〇團(tuán)中學(xué)的95位營(yíng)員以線上的形式共同閱讀一本書(shū)。習(xí)近平總書(shū)記在黨的二十大報(bào)告中強(qiáng)調(diào)：“深化文明交流互鑒，推動(dòng)中華文化更好走向世界。”在中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局下，我們應(yīng)以文載道、以文傳聲、以文化人，讓世界讀懂中國(guó)。為此，實(shí)踐團(tuán)隊(duì)經(jīng)過(guò)細(xì)致商討，確定“中外文化的互鑒與思考”這一主題，精心選擇8本經(jīng)典書(shū)籍，讓中外文明碰撞，人性與哲學(xué)交匯。 通過(guò)帶孩子們閱讀《樹(shù)上的男爵》，我們希望大家能夠熱愛(ài)生養(yǎng)我們的土地，同時(shí)放眼天空與遠(yuǎn)方；我們希望通過(guò)《巴黎圣母院》讓孩子們正確認(rèn)識(shí)美與丑、善與惡；通過(guò)閱讀《殺死一只知更鳥(niǎo)》，我們希望借知更鳥(niǎo)的聲聲啼鳴，給所有成人敲響正義的警鐘；通過(guò)《牛奶可樂(lè)經(jīng)濟(jì)學(xué)》中一個(gè)個(gè)妙趣橫生的生活事例，我們希望通過(guò)思考將經(jīng)濟(jì)學(xué)化繁復(fù)為精妙，讓孩子們理解經(jīng)濟(jì)學(xué)；通過(guò)閱讀《我與地壇》，我們希望可以理解作者擺脫肉體上的殘缺而獲得精神上的健全、豐盈的過(guò)程；我們希望大家從《牧羊少年奇幻之旅》中獲得動(dòng)力來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想；通過(guò)《切爾諾貝利的悲鳴》，我們希望讓孩子們認(rèn)識(shí)到生命的脆弱、人性的偉大；通過(guò)閱讀《當(dāng)尼采哭泣》我們希望可以帶孩子們看進(jìn)生命的深處，看到復(fù)雜糾葛矛盾，最終跳出桎梏看世界。
通過(guò)此次活動(dòng)，更多的同學(xué)可以培養(yǎng)閱讀興趣，好讀書(shū)，讀好書(shū)。讀不同題材的書(shū)不僅有利于拓展眼界、完善知識(shí)構(gòu)架，而且是一種對(duì)未知的探索與嘗試，是某一領(lǐng)域的啟蒙與開(kāi)端。活動(dòng)期間，團(tuán)隊(duì)組織管理志愿者與營(yíng)員以一對(duì)二或一對(duì)三的方式在線上舉行閱讀交流會(huì)，分享彼此的閱讀感悟。志愿者幫助孩子們?cè)诮涣鬟^(guò)程中引導(dǎo)營(yíng)員多維思考、勇敢表達(dá)，讓思想的火花自由碰撞，看懂文字背后的人生觀、世界觀。營(yíng)員們收獲的不僅僅是一本書(shū)的知識(shí)，更是一段珍貴的情誼、表達(dá)自己的勇氣和受益一生的閱讀興趣。比如閱讀《殺死一只知更鳥(niǎo)》時(shí)，志愿者們帶領(lǐng)營(yíng)員們，從淳樸童真的語(yǔ)言出發(fā)，挖掘背后人物的正義、勇敢、謙遜，從情節(jié)中感受人性底色。 同時(shí)我們還組織了大量趣味活動(dòng)，寓教于樂(lè)，從角色扮演到漫畫(huà)繪畫(huà)，從拼貼詩(shī)創(chuàng)作到成語(yǔ)接龍，用孩子們所喜愛(ài)的方式讓他們理解書(shū)本，體味智慧，用圖畫(huà)來(lái)描述書(shū)中的情景，表達(dá)人物的感情。我們還通過(guò)名師講座，拓寬營(yíng)員們的視野，在交流和分享中擴(kuò)大知識(shí)面。本期由東南大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院柯英教授，帶我們深度剖析了老舍著作《二馬》中的跨文化交流與互鑒。講座風(fēng)格幽默生動(dòng)，寓教于樂(lè)，深得好評(píng)。還通過(guò)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)與督導(dǎo)制度的改良，志愿者也能更高質(zhì)量地展開(kāi)活動(dòng)，與營(yíng)員們的及交流與分享更加流暢也更具創(chuàng)意。在一次次交流中，孩子們拓展了視野，也開(kāi)闊了思維。同時(shí)在學(xué)校老師的支持和幫助下，團(tuán)隊(duì)積極組織策劃捐書(shū)儀式，向邊遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)校圖書(shū)館捐書(shū)400余冊(cè)，長(zhǎng)期地為他們帶來(lái)教育資源，去用書(shū)本改變他們的生活，拓展他們的視野。 書(shū)香共度實(shí)踐團(tuán)隊(duì)秉承著“共同讀書(shū)，開(kāi)拓眼界，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣”的理想和初心，從初創(chuàng)至今已走過(guò)三年的旅程，共開(kāi)展閱讀交流分享營(yíng)8期，累計(jì)面向各院系招募陪讀志愿者200余名，吸引了內(nèi)蒙古新疆地區(qū)400多名初中生參與，收獲志愿者和營(yíng)員的一致好評(píng)。“書(shū)享兩地，青春同行”不僅是一次連東南大學(xué)與新疆、內(nèi)蒙營(yíng)員的志愿實(shí)踐活動(dòng)，更是愛(ài)心與書(shū)香交織的一次傳遞之旅，是志愿者與營(yíng)員們美好回憶的見(jiàn)證。一縷書(shū)香，橫跨千里，讓不同時(shí)空的營(yíng)員和志愿者們相遇，留下長(zhǎng)存的記憶。