為進一步充實美術學院全體學子的寒假生活，學院特舉辦“五個一”特色寒假作業，即一次“筆下的新春祝福”活動，一次“返家鄉”社會實踐活動，一次“尋訪偉大成就 爭當時代新人”活動，一次“曬”寒假學習計劃與成果活動，一次“我勞動我光榮”實踐活動。讓我們一起來看看他們的精彩作業吧！
一次“返家鄉”社會實踐主題活動
21級美術學 曹蘇敏
實踐地點：村委會，學校。
實踐內容：實踐內容：我通過電話和面談方式，在學校和村委會從事志愿者社會實踐活動。在社會實踐過程中，我開展了服務人民，查找信息等具體工作，工作圓滿完成，此次活動讓我明白：實踐活動是學生從學校邁向社會的重要手段，能促進大學生自身的素質教育，引導學生健康成長和成才。
21級美術學 毛小瑋
實踐地點：廣東省惠州市博羅縣龍溪街道球崗村委會。
實踐內容：通過聯系本地自愿者團體的方式，我在居住地村委會，開展送春聯社會實踐活動。經過這一天的鍛煉，我受益匪淺，并且結交了許多善良的朋友，深刻體會到了為社會做奉獻的光榮感和成就感。
21級動畫 謝孟宇
實踐地點：冷水江環保志愿者協會。
實踐內容：我是通過參加志愿者活動的方式，與其他志愿者一起進行資江防洪提煙花垃圾清理。在實踐的過程中，我和志愿者們拿著垃圾袋子，雙手帶著白色手套以及垃圾清理袋趕去資江河沿岸，資江河在經過我們的清理之后變得非常干凈，活動結束后我心里充滿了自豪感，今后也會積極參加社會實踐活動，為社會的文明美麗貢獻出自己的一份力量。
20級美術學 童嘉儀
實踐地點：社區。
實踐內容：臘八節我與社區的社工阿姨們一起舉辦完成了一場名為《濃情臘八節，溫暖一線牽》的志愿活動，我們在線上為社區的孩子們講解了臘八節的由來和習俗并且與社工阿姨們一起教孩子們制作臘八粥的流程。同時，我們還通過電話的方式了解了社區的25戶特殊群體的近況與需求，并將節日的問候送到了他們身邊。此次活動，不僅向孩子們弘揚了傳統節日文化，也進一步促進了居民的鄰里感情，給特殊人群送去祝福，我認為這是一件很有意義和價值的事情。
20級環境設計 王舟舟
實踐地點：后白鎮居委會。
實踐內容：我通過做志愿者的方式，在居委會從事社區志愿者的社會實踐活動。我在其中負責解答居民疑問、幫助居民測量血壓的工作，工作過程非常開心順利，通過這次的服務，我提高了適應社會的能力，增強了社會的責任感和使命感。
22級美術學 朱芷若
實踐地點：鷹潭市月湖區馨橋社區。
實踐內容：2023年1月9日，我在江西省鷹潭市月湖區東湖街道馨橋社區參加志愿者活動。我負責調查老人的疫苗接種情況，我給許多的老人撥通電話，詢問他們的身體狀況，例如有沒有高血壓、糖尿病等常見的疾病。在詢問過程中，我碰到過認真且耐心的老人，他們認真地回答我并且接受我的建議；也碰到過身體狀況差，聽不懂我的建議或者無法完成接種疫苗的老人，時常需要他們的兒女或老伴替他們接電話……似乎大部分老人都患有高血壓、糖尿病、腦梗等疾病。或許我不能為他們貢獻什么，或許我能做的僅僅是和他們聊天，提醒他們注意安全，但我依然會為我的行動而感到快樂，社會將因為一份真心，一份善良變得越來越好。
22級美術學 王蓉
實踐地點：贛州市經開區三江鄉新江村村委會。
實踐內容：我在江西省贛州市經開區三江鄉村委會，參加贛州經開區“文化下鄉百村行”社會實踐活動。在社會實踐活動中，我發放《中華人民共和國反電信網絡詐騙法》和《飛線不亂搭，平安千萬家》宣傳單，協助老人家進行年審，輸入信息進行人臉識別認證，關心老人身體情況，提供測量血壓，提醒老人注意飲食清淡及個別注意事項和免費提供眼鏡清洗服務。工作內容分配井然有序，遇不會時社區服務者的悉心指導。實踐是檢驗真理的唯一標準，我們應該樹立正確的人生目標，立足家鄉，立足社會，豐富實踐經驗，為建設社會主義新農村建設做出貢獻。
22級視覺傳達設計 李思祺
實踐地點：泉州市安溪縣鳳城鎮龍湖社區黨群服務中心。
實踐內容：我在福建省泉州市安溪縣鳳城鎮龍湖社區黨群服務中心，從事服務群眾社會實踐活動。在社會實踐過程中，社區開展了給社區老人送“防疫包”活動，給六十周歲以上的老人發放感冒藥、退燒藥、消毒液、口罩，在開放的后疫情時代為老年群眾的健康保駕護航，在活動期間，我同社區居委會工作人員負責社區老人領取防疫包登記、向老人群眾送上防疫包的工作服務。這個寒假，我在社區居委會參與工作，深入群眾，一方面在活動中感受到黨和人民政府對群眾生命健康安全的重視，一方面在社會實踐中感受到社會的人情溫暖，通過此次社會實踐中開拓視野，增長自身才干，提高適應社會的能力，將來能更好地服務社會。
22級視覺傳達設計 羅嘉洛
實踐地點：廣東省佛山市南海區大瀝鎮。
實踐內容：我通過“社區發送志愿活動”及“粵省事志愿者服務報名”的方式，在當地東秀社區，從事各種社會實踐活動。在社會實踐過程中，我開展了多次清潔消殺社區街道，有下村派發問卷，調查與咨詢各年齡段的村民或外來居民，對整個社區環境、鄰居及友好關系之間的看法與滿意程度。此外，還有整個社區的元宵節活動的策劃與參與，并制作宣傳海報。工作結果十分滿意，讓我感覺到日常生活中，我們這些大瀝社工們是有多么的無私付出，黨員們是有多么積極的服務社會與群眾。在他們的帶領與鼓舞下，社區愈發變得完善與美好。
22級產品設計 肖偉
實踐地點：吉州區長塘鎮社上新村。
實踐內容：我通過做志愿者的方式，在長塘鎮社上新村，從事挖排水渠/修剪樹枝（修下水道）等社會實踐活動。在社會實踐過程中，我開展了配合挖機疏松泥土，修剪影響施工枝條等的具體工作，工作不是很辛苦，但很有意義，修下水道的工作量是十分大的，范圍是整個村子，我所提供的幫助微乎其微，最辛苦的仍然是那些前輩，修下水道也都是村民們自發行為，作為晚輩也是深受感觸，我深深地感受到了志愿者身份的光榮和使命所在。能成為一名志愿者，是我的榮幸。面對集體利益，我們也總是會團結一致，共同解決問題。參加這次志愿者服務我感受良多，更進一步的了解到了志愿者的辛苦，不容易，勞累。但是能夠幫助他人的幸福感是平時無法體會到的，尤其能為自己的家鄉奉獻綿薄之力而感到滿足！我們現在要好好學習，學以致用，為社會奉獻更多更大的力量！
22級產品設計 林躍
實踐地點：江西九江修水一中。
實踐內容：我在江西九江修水一中當助教老師。我主要負責監管紀律，教學繪畫。工作結束后，孩子們都很喜歡我，讓我自身對人民教師的理解更多了一分，體會到老師的辛苦。我想，美術教學更多的是情感的投入與心靈的交流，情感教育是猶如一中沐浴春風的感覺，潤物細無聲的教育。
21級油畫 李建勇
實踐地點：上饒市弋陽縣童家。
實踐內容：我通過老師介紹，在江西省上饒市弋陽縣童家（秀美鄉村）從事秀美鄉村墻壁改造社會實踐活動。在社會實踐過程中，我開展了對秀美鄉村的改造，我通過上級下發的任務，完成了十余幅作品，點綴了鄉村，迎合了國家對秀美鄉村的政策支持，同時也展現了鄉村活潑，美麗，大方，吸引游客前來游玩參觀。這次社會實踐豐富了我的寒假生活，讓我感覺到非常的充實，收獲頗豐。
20級國畫 張維拉
實踐地點：小區門口的十字路口。
實踐內容：我在自家小區門口的十字路口作為交通志愿者，維護高峰期的交通秩序，在具體的工作過程中，我學會了如何在現實生活中更好的服務他人，服務社會。這并不是一定要做些驚天動地的大事，服務是可以從小事做起的。就比如在這次小型的交通志愿者活動中，我們通過一件件小事，一句句情切而溫暖的告誡成功地維持了街面的交通秩序，保障了大家的安全，提高了大家的安全意識。當我們一次次的溫和的勸告被回報以感謝時，當我們的次次行動保障了大家的安全時，當公交站臺的擁堵雜亂變成有序時，我們都笑了，要知道這是種發自內心的笑，是一種真誠的笑，是幸福的折射啊!這無疑詮釋了所謂點滴服務，造福交通的內涵。今后的我們不論從事于什么工作，同樣也是服務大眾，服務社會，我想這才是種幸福的人生境界。
投身家鄉，服務人民。在公益崗位中展現當代大學生風貌，在群眾服務中走向社會，接觸社會，了解社會，服務社會，磨練品格，增長才干，實現全面發展。
編輯:金仁英 賀靖博 黃國亮
審核：熊吉生 高志標 胡園慧 
編輯: 江西師范美術學院新媒體運營中心王志超