序言一：

   今天上完“小荷作文課”，在回家路上，鄒承峻小朋友興致勃勃地說：“媽媽，你一定要寫一篇長長的序言，寫的好的序言可以得到表揚。”我心里嘀咕著：“這咋辦呢？自己已經(jīng)很久不看書不寫字，寫什么呢？”正愁著詩，兒子這半年以來作文發(fā)生的巨大變化不是很好的材料嘛！

   回想起鄒承峻小朋友自從參加“小荷作文”課后，對寫作興趣有了極大的提高，每次寫作，變得有話可說，思維也變得比以前敏捷。上課的情緒也很愉悅。讓我印象深刻的事情是：好幾次，兒子都很認真地告訴家人說：“我要堅持每天寫些東西，我要出書。”于是，他就打開電腦，模樣極認真地敲打著鍵盤，遇到不會的字就請教爸爸，爸爸都會鼓勵他“萬事開頭難，只要堅持，就可以收獲。”雖然，這件事他只堅持了幾天，但是這讓我看到了他對寫作的興趣，有自己想法的可貴。如果哪天這棵萌芽的種子要長大成大樹，我希望鄒承峻小朋友能精心呵護它，持之以恒，幫助它長大成熟。

   這次鄒承峻小朋友非常愉快地參加了“萬字寫書”活動，自主加家長提醒下，堅持寫了很多故事，在故事中，他創(chuàng)造了一個奇妙的太空世界，一些本領(lǐng)非凡的人在太空經(jīng)歷了許多奇妙的事，這是一個個充滿了兒童神奇想象的故事……期待能讀到更多有趣的文字。

   沒有千篇一律的條文，相信孩子在這自由漫游路上，定能收獲良多！加油！孩子！

序言二：

   在女孩子的心目中，總住著一位會施展魔法的長發(fā)公主，小作者也是如此，有著非常執(zhí)著、強烈的公主夢，所以第一次初試牛刀，選擇的主題毫無意外地鎖定了相關(guān)主題。公主都會施展魔法，在小作者的心目中不容置疑，在寫這部《魔法寶典》時，她腦海中總是不斷地涌現(xiàn)出各種神奇的魔法事物，督促她不斷地創(chuàng)作，興趣很高，也給我們展現(xiàn)了孩子們身上的童貞，快樂和無限的想象力。

   當然，第一次嘗試長篇作文的創(chuàng)作，有時也會流于“濫竽充數(shù)”，為滿足字數(shù)而寫作文，但我相信也認同指導老師海豚老師的教學理念：量變必將帶來質(zhì)變。練**的時候必將收獲成長。所以，這次的寫作并未做任何干涉，全由孩子自己的心性主導完成。

   本次小小說的創(chuàng)作，雖然有很多不足及需要改善之處，也請讀者們充滿期待地走進小作者的魔法世界，感受她的幸福和快樂吧！