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小學(xué)生美德少年事跡材料一

周思彤，女，13歲，北海中學(xué)七(9)班學(xué)生。

2018年小學(xué)生美德少年事跡材料【薦讀】

生活中她總是在各方面嚴(yán)格要求自己，踐行著她的座右銘：“幫助別人，就是快樂(lè)自己”。班里住校生小麗同學(xué)的生活費(fèi)不夠了，她聽(tīng)說(shuō)后，就借給小麗同學(xué)5元錢，解了小麗同學(xué)的燃眉之急。北海中學(xué)是一個(gè)“民族大家庭”，她通過(guò)網(wǎng)絡(luò)或書(shū)籍主動(dòng)學(xué)習(xí)和了解回民文化，積極倡導(dǎo)同學(xué)們要相互尊重民族信仰，不做有傷民族信仰的話和事，共建文明和諧班級(jí)體。 同學(xué)們常說(shuō)，周思彤同學(xué)的微笑和陽(yáng)光常感染著大家。在“學(xué)雷鋒獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)中，她敲碎了自己心愛(ài)的儲(chǔ)蓄罐，把自己積攢的零花錢100余元全部捐了出來(lái)。學(xué)校開(kāi)展“與不文明行為告別”活動(dòng)中，她帶頭不買零食，不隨地吐痰，且主動(dòng)撿拾果皮紙屑。見(jiàn)到有的同學(xué)違反了學(xué)校規(guī)定，她勇于上前“提醒”幫助改正不文明行為。

周思彤同學(xué)不僅樂(lè)學(xué)善思，助人為樂(lè);還利用節(jié)假日學(xué)習(xí)了乒乓球，電子琴、鋼琴;既鍛煉了身體也陶冶了情操。她樂(lè)觀闊達(dá)，總樂(lè)呵呵的，她走到哪里就把文明和愛(ài)心傳遞到那里，她就是“一個(gè)文明的使者，一朵美德的花蕾”在未來(lái)的人生道路上她一定會(huì)越走越好，越飛越高!

小學(xué)生美德少年事跡材料二

李佳珠，女，16歲，濟(jì)源四中高一學(xué)生。

春天，父親在建筑隊(duì)干活時(shí)不慎出現(xiàn)意外，與世長(zhǎng)辭。她忍住悲傷，開(kāi)始用稚嫩的肩膀承擔(dān)起了照顧弟弟、幫媽媽做家務(wù)的任務(wù)。

弟弟上小學(xué)一年級(jí)，還不太懂事，每天都會(huì)有小伙伴來(lái)找他玩，她就告訴弟弟：“爸爸不在了，沒(méi)有人可以教你道理，不過(guò)，你學(xué)習(xí)上的事姐姐會(huì)幫你，沒(méi)人教我們道理，我們要自己學(xué)會(huì)懂理、講理。

爸爸走后，媽媽的心情差到了極點(diǎn)，飯也很少吃，一般早上都不吃飯，她就決定和弟弟每天提醒媽媽并嘗試做一些好吃的菜來(lái)讓媽媽改善胃口，不說(shuō)吃太多，可以吃些總是好的。有一天去給媽媽送水吃藥時(shí)，看到了媽媽眼里的淚花，她想安慰媽媽，但話到嘴邊又不知道該怎么說(shuō)。坐在客廳里，看著空落落的房間，她理解媽媽內(nèi)心的孤獨(dú)。爸爸走后，媽媽也很少說(shuō)話，也很少笑，她都一一看在眼里。為了不讓媽媽這么孤獨(dú)，在周六回家的晚上，她總是拉著媽媽一起到外面走走，散散心，和媽媽聊一些學(xué)校里的開(kāi)心事和兒時(shí)的往事，讓媽媽的心情可以放松一點(diǎn)，只有那時(shí)她才可以真真切切聽(tīng)到媽媽的笑聲。

小學(xué)生美德少年事跡材料三

趙一路,女，13歲，沁園中學(xué)七年級(jí)學(xué)生。

每天清晨，一路總是帶著一張笑臉走進(jìn)學(xué)校，她用自己的微笑、坦誠(chéng)、感染著身邊的人。在班級(jí)里，趙一路團(tuán)結(jié)同學(xué)、樂(lè)于助人，有著很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，在班級(jí)事務(wù)上是老師的得力助手，不僅積極完成老師交給的工作，而且能主動(dòng)幫助老師管理班級(jí)，在工作中講求方法，積極履行班長(zhǎng)的職責(zé)，不但帶動(dòng)了全體同學(xué)，而且得到老師的信任和同學(xué)的喜愛(ài)。

在學(xué)習(xí)生活中，趙一路有愛(ài)心，愛(ài)助人，時(shí)常關(guān)心和幫助身邊有困難的同學(xué)。她不僅和學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)在一起交流學(xué)習(xí)心得和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，還經(jīng)常關(guān)心班里的學(xué)困生，她總會(huì)不厭其煩，耐心輔導(dǎo)和講解。她的熱心深得老師和同學(xué)的贊賞。

在社會(huì)中，趙一路同學(xué)熱心公益、服務(wù)社會(huì)，積極帶頭參加各項(xiàng)獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，具有良好的社會(huì)道德風(fēng)尚。在濟(jì)源義工組織下，用自己的零花錢多次為山區(qū)的孩子捐學(xué)習(xí)用品和衣物。與“陽(yáng)光地帶”的同學(xué)一起為邵原鎮(zhèn)患白血病的小男孩耀耀募捐;和同學(xué)們?nèi)ス麍@幫助果農(nóng)套袋子。她總認(rèn)為，如果大家都能以助人為目的，有困難的時(shí)候，互相幫助，那么，我們的社會(huì)就會(huì)更加美好，就會(huì)更加和諧與溫暖。

小學(xué)生美德少年事跡材料四

湯格林，女，12歲，中原特鋼東小六年級(jí)的.學(xué)生。

她有一腔為班級(jí)同學(xué)和學(xué)校服務(wù)的精神。從一年級(jí)到六年級(jí)一直都是班長(zhǎng)，她處處以身作則，起到模范帶頭作用，盡職盡責(zé)。她用稚嫩的肩膀承擔(dān)起了一份責(zé)任。是老師的得力助手，管理班級(jí)很有一套，同學(xué)們都愿意聽(tīng)她指揮。每次大掃除、掃廁所她總是搶著干最臟最累的活兒。她和同學(xué)相處的十分融洽，同學(xué)們都很喜歡她，信任她。平時(shí)她也注意工作方法，比如早讀，有時(shí)候大家講話，她便讓講話的人管紀(jì)律，讓他們也嘗嘗當(dāng)班委的滋味。

她心地善良、純真、富有愛(ài)心。每次給災(zāi)區(qū)捐款她都會(huì)毫不吝嗇地把自己平時(shí)積攢的錢都拿出來(lái);她還是一個(gè)孝敬長(zhǎng)輩的孩子，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的務(wù)活家，打掃衛(wèi)生，摘菜洗菜、洗衣服;她也是一個(gè)勤儉節(jié)約的孩子，作業(yè)本用完后，再用反面做練習(xí)，當(dāng)草稿紙;她還是一個(gè)有禮貌的孩子，見(jiàn)到老師、同學(xué)、鄰居，都主動(dòng)問(wèn)好。

這就是她，一個(gè)全面發(fā)展，孝敬長(zhǎng)輩，尊重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)觀向上的陽(yáng)光少年，愿她不斷地進(jìn)取、完善自己，成為一個(gè)優(yōu)秀的少年。

小學(xué)生美德少年事跡材料五

胡琳，女，12歲，軹城鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)六(1)班學(xué)生，勤奮努力是她永恒的目標(biāo)，奉獻(xiàn)愛(ài)心是她不懈的追求。

作為英語(yǔ)課代表，每當(dāng)同學(xué)們遇到困難時(shí)，她總會(huì)耐心地盡力而為，認(rèn)真講解。老師和同學(xué)都很信任她，樂(lè)于助人是她的一大特點(diǎn)。她用她的熱情，她的愛(ài)心，成為同學(xué)們的貼心朋友。作為班委，她處處以身作則，為同學(xué)們樹(shù)立良好的榜樣。她勤學(xué)好問(wèn)，從小就養(yǎng)成了認(rèn)真、專心、細(xì)致的學(xué)習(xí)態(tài)度。她是學(xué)習(xí)的主人，同學(xué)的好朋友，老師的小助手。

在家中，她是一個(gè)好孩子，經(jīng)常幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)事。有一次，她的腿跌傷后打了石膏，她還幫助姥姥做家務(wù)，當(dāng)媽媽責(zé)備心疼她時(shí)，她樂(lè)呵呵地說(shuō)：“媽媽，雖然我的腿不方便，可我的手卻好好的呀!”。

一份耕耘，一分收獲。在學(xué)校組織的朗誦比賽中獲一等獎(jiǎng);被評(píng)為班級(jí)“三好學(xué)生”，“學(xué)習(xí)之星”、“濟(jì)源市文明學(xué)生”，被師生們所稱道，面對(duì)榮譽(yù)，她并沒(méi)有驕傲，她將繼續(xù)努力，爭(zhēng)做一名名副其實(shí)的美德少年。