2025年8月5日，南京師范大學(xué)泰州學(xué)院“紅石榴”志愿隊(duì)前往江蘇省南京市南京湖熟現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范基地，開展以“科技助農(nóng)+民族團(tuán)結(jié)”為主題的實(shí)踐活動，通過文化宣講、科技觀摩、田間實(shí)踐等多元環(huán)節(jié)，在服務(wù)農(nóng)業(yè)發(fā)展的同時(shí)，深化中華民族共同體意識，為民族地區(qū)糧食供給與文化交流注入青春力量。

活動伊始，志愿隊(duì)與基地工作人員率先開展民族文化宣講與共同體意識普及活動。志愿隊(duì)成員借助圖文展板與案例資料，系統(tǒng)講解各民族交往交流交融的歷史進(jìn)程，重點(diǎn)闡釋中華民族共同體意識的核心要義，讓在場人員清晰認(rèn)識到各民族“休戚與共、榮辱與共、生死與共、命運(yùn)與共”的深刻內(nèi)涵；基地工作人員則結(jié)合自身對藏稻米供應(yīng)工作經(jīng)歷，分享在與藏區(qū)對接過程中，尊重藏族飲食習(xí)慣、保障稻米品質(zhì)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，雙方以文化共鳴為起點(diǎn)，為整場實(shí)踐活動奠定濃厚的民族團(tuán)結(jié)基調(diào)。

隨后，在基地技術(shù)部副主任的帶領(lǐng)下，志愿隊(duì)走進(jìn)示范基地的現(xiàn)代化水稻種植區(qū)域及科技設(shè)施部署區(qū)。副主任逐一介紹田間自動氣象站、土壤墑情儀、蟲情測報(bào)燈、孢子捕捉儀等智能設(shè)備的運(yùn)行原理與功能，詳細(xì)說明這些設(shè)備如何通過實(shí)時(shí)采集數(shù)據(jù)，為精準(zhǔn)農(nóng)業(yè)管理和災(zāi)害預(yù)警提供支撐。副主任特別指出，作為對口供應(yīng)西藏地區(qū)優(yōu)質(zhì)稻米的重要單位，基地始終將滿足高原地區(qū)特殊需求放在首位，通過對氣象、土壤等環(huán)境數(shù)據(jù)的精準(zhǔn)監(jiān)測與分析，確保每一批次稻米的品質(zhì)都符合藏區(qū)群眾的食用標(biāo)準(zhǔn)，以科技力量筑牢民族地區(qū)糧食安全防線。

在田間實(shí)踐環(huán)節(jié)，志愿隊(duì)與基地農(nóng)民水稻栽種員展開深入交流。多位擁有十年以上種植經(jīng)驗(yàn)的“老把式”結(jié)合親身經(jīng)歷，講述基地推行標(biāo)準(zhǔn)化管理后，水稻種植在抗病能力提升、產(chǎn)量增長等方面的顯著變化，直觀展現(xiàn)科技指導(dǎo)對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的推動作用。隨后，隊(duì)員在農(nóng)技人員的指導(dǎo)下挽起褲腳、踏入田間，親手參與除草、補(bǔ)苗等農(nóng)事操作，在彎腰勞作中感受“汗滴禾下土”的艱辛，也深刻理解糧食生產(chǎn)對各民族群眾生活保障的重要性，進(jìn)一步強(qiáng)化對不同地區(qū)勞動者的共情，讓民族團(tuán)結(jié)的認(rèn)知從理論走向?qū)嵺`。

專項(xiàng)民族文化交流環(huán)節(jié)中，雙方圍繞藏區(qū)飲食文化、稻米消費(fèi)偏好等話題展開輕松對話。基地方面介紹，日常工作中會通過查閱資料、與藏區(qū)采購方溝通等方式，主動了解藏族文化習(xí)俗，在稻米加工、包裝等環(huán)節(jié)融入對民族文化的尊重；志愿隊(duì)則分享了高校內(nèi)開展民族文化節(jié)、民族知識競賽等活動的經(jīng)歷。這場跨群體的交流，讓雙方對多元一體的中華文化有了更具體的感知，進(jìn)一步凝聚起“各民族像石榴籽一樣緊緊抱在一起”的共識。

此次實(shí)踐活動，讓南京師范大學(xué)泰州學(xué)院“紅石榴”志愿隊(duì)在近距離接觸現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技的同時(shí)，以多元形式深化對民族團(tuán)結(jié)的理解。志愿隊(duì)用腳步丈量土地、用交流傳遞溫情，既為農(nóng)業(yè)科技推廣與民族地區(qū)服務(wù)貢獻(xiàn)了青春力量，也為新時(shí)代青年踐行民族團(tuán)結(jié)責(zé)任、助力鄉(xiāng)村振興書寫了生動篇章。