檢查
在體育課的時(shí)候，我們跑接力，為了勝利，我一下把接力棒扔向了終點(diǎn)。
這樣非常不好，接力棒是公物我們應(yīng)該愛護(hù)
要是仍不好扔到了別人的身上，砸死兩三個(gè)人呢可就不太好了。砸傷的話，會(huì)耽誤學(xué)習(xí)。
我保證以后再也不會(huì)出現(xiàn)這種事情，我保證。
如果在亂扔老是隨便處理。
這是一篇小學(xué)生寫的檢討書，從檢查內(nèi)容可以清楚的看到這個(gè)學(xué)生非常的有想象力，既然是要快速將接力棒傳送到重點(diǎn)，為什么不能用仍的方式呢？
曾經(jīng)在網(wǎng)絡(luò)上看到這樣一個(gè)故事“某企業(yè)引進(jìn)一條香皂包裝生產(chǎn)線，結(jié)果發(fā)現(xiàn)經(jīng)常有空盒流過。廠長(zhǎng)請(qǐng)一個(gè)博士后花了200萬設(shè)計(jì)出了自動(dòng)分檢系統(tǒng)。一鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)遇到同樣問題，農(nóng)民工花90元買一大電扇放在生產(chǎn)線旁，有空盒經(jīng)過便被吹走”
既然可以花90元買一個(gè)風(fēng)扇就可以吹走空盒子，何必花200萬去設(shè)計(jì)分揀系統(tǒng)？ 既然可以用仍的方式可以到達(dá)終點(diǎn)，為什么不可以以快捷的方式扔到終點(diǎn)（猜測(cè)：該老師未對(duì)學(xué)生介紹和介紹過接力棒的意義，至少我上小學(xué)的時(shí)候或者說自從讀書以來從沒有任何老師為我解說過接力棒接力的意義）？
第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)沒有任何獎(jiǎng)勵(lì)還要寫檢討書，這學(xué)生日后還敢有這種想法嗎，進(jìn)入社會(huì)后會(huì)有90元代替200萬的事情發(fā)生嗎。
如果真要寫檢討書應(yīng)該是這位老師而不是這個(gè)學(xué)生
其一，教體育知其然不知其所以然，知道接力棒要接力而未傳授給學(xué)生接力棒為什么要接力傳送到終點(diǎn)的意義。
其二，事情發(fā)生后不知道正確教導(dǎo)孩子這方面的天賦，還要其接檢討書。
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- 04-05 關(guān)注：17
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- 04-05 關(guān)注：15
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- 04-04 關(guān)注：21
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